¡¡Y ya estamos de vuelta!! ¿Qué tal lo pasaron esta Semana Santa? Sabemos de primera mano que ha sido una semana muy especial, peculiar y poco tradicional, pero seguro que para todos ha resultado ser divertida con tantos retos, tantos vídeos y sobre todo porque ha sido la más familiar hasta ahora.
Bueno, pues ahora nos toca volver a nuestra especial rutina diaria, con ganas de seguir aprendiendo y avanzando divirtiéndonos desde casa, y esta vez hemos pensado en plantear actividades lúdicas y entretenidas que conlleve la colaboración de alguno de los miembros de la familia.
Queridas familias, como ya sabéis, a lo largo del segundo trimestre hemos estado trabajando con vuestros hijos e hijas un proyecto muy divertido, entretenido y atractivo sobre “Los Castillos”. Por desgracia no podemos estar disfrutando del abundante y buen material que teníamos preparado en clase para trabajar con ellos/as, ni del castillo tan impresionante que nos habíamos creado en nuestro pasillo de infantil, pero sí podemos ponerle imaginación a esta cuarentena y continuar con el proyecto a través de algunas tareas y actividades lúdicas y de refuerzo. Os iremos pidiendo fotos y vídeos de las diferentes tareas para al final de curso hacer un montaje con todos los que hayáis participado.
Pues bien, comencemos cambiando nuestro punto de vista, y trasladémonos a la mismísima EDAD MEDIA!!! Convertiremos nuestra casa en un castillo, por lo que podemos decir que ahora vivimos en un castillo, y nos vamos a convertir en los dueños, amos y señores de nuestra casa. Para ello, lo primero es dejar por escrito quienes van a ser los miembros de nuestro castillo, quienes van a ser el rey, la reina, los príncipes y las princesas, y quienes serán la nobleza, los guerreros,…vosotros decidís!
La primera actividad del lunes consistirá en hacer un dibujo de la corte real de tu “castillo”, y ponerle el nombre debajo a cada uno de los miembros que la forman. Hazle una foto y súbela al blog, a la página o mándanosla a través de la delegada de la clase mediante el grupo de whatsapp.
Y Seguidamente haremos la segunda actividad del día: ¡Un pergamino!, siguiendo las indicaciones de este enlace: https://youtu.be/TALcN9vwZUI en el cual te dan opciones para hacerlo. Cuando hayas creado tu pergamino, en ese mismo haremos una lista ENUMERADA de los nombres de los miembros de tu familia y al lado escribirás el cargo que tienen en tu castillo:
Mamá reina
papá rey
yo príncipe
…..
Y cuando termines, deberás mandar un vídeo leyendo el pergamino con lo que has escrito empezando con esta frase:
“Querido pueblo, compañeros y compañeras, os comunico que los miembros de mi castillo son:1….”
Podréis disfrazaros de príncipes, princesas, reyes, bufones, etc….
¡¡Mucho ánimo!! Que ya estamos deseando ver esos dibujos tan bonitos y de veros en esos vídeos tan chulos.
MARTES 14 DE ABRIL DE 2020
¡¡BUENOS DÍAS SUS MAJESTADES!!hoy tendréis otras dos tareas
a desarrollar en vuestro castillo:
La primera
consistirá en hacer un mapa de vuestra casa-castillo usando formas geométricas:
cuadrados, rectángulos, triángulos, etc, donde aparezcan todas las habitaciones
y escondrijos que hay en ella, seguidamente enumerarlas en una lista y ponerles
los nombres a cada uno de los “aposentos”, como por ejemplo:
11. Cocina.
22. Baño.
33. Pasillo.
44. Dormitorio de los Reyes.
5 …
Ahora lo vamos a comparar con las partes de un castillo,
teniendo que dibujar un mapa del mismo que contenga:
11. Puente levadizo.
22. Foso.
33. Torre del homenaje.
44. Muralla
55. Torre de guardia
66. Almenas
77. Rastrillo
88. Patio de armas.
9. Saeteras
Este enlace os ser irá de ayuda y
apoyo:
Cuando tengáis ambos mapas, les
hacéis una foto y la podéis subir al blog, a la página o mandárnosla a través
de la delegada de la clase mediante el grupo de wattsapp.
Y seguidamente toca hacernos un vídeo (disfrazados o sin
disfrazar) como si entrásemos por la puerta de entrada y fuésemos recorriendo
todos los aposentos/habitaciones que has dibujado en tu mapa, y luego explicando
qué se hace en cada aposento/habitación y qué objetos podemos encontrar en unos
si y en otros no (camas, sartenes, ducha,…), y siempre a través del mapa de vuestra
casa-castillo.
MIÉRCOLES 15 DE ABRIL DE 2020
¡¡AL ATAQUEEEEE!!hoy toca asaltar la cocina a través de las
recetas medievales, por lo que debéis investigar qué se comía en los castillos
en la época medieval, quién los cocinaba, dónde y cómo, y explicárnoslo a
través de un audio o vídeo. Luego pasaremos a redactar (con ayuda de un adulto
a modo de dictado o copiado) la receta (con todas sus partes: título de receta,
ingredientes, preparación…) que más te haya gustado y si se os apetece poder
llevarla a la práctica.
Después, en un folio a parte, tendrás que hacer una pirámide
o triángulo gigante, donde tendrás que dibujar los distintos tipos de alimentos
en ella, ayudándonos de este enlace: https://youtu.be/4MEfZRGHefw,
y deberás explicarles a tus compañeros/as de qué alimentos podemos abusar y de
cuáles no, cuantas veces debes comer al día de cada tipo y de cuales una vez
por semana.
1.
la bollería y las golosinas.
2.
Las proteínas: carne, huevos y
3.
Los lácteos: quesos, yogures y mantequilla.
4.
Frutas y verduras.
5.
Hidratos de carbonos: cereales, pan, pasta,
arroz y patatas.
Si hacéis sólo la receta por escrito, nos mandáis
directamente la foto de la misma, pero si os vais a convertir en cocineros
medievales, nos mandáis un vídeo cocinando con un adulto la receta escogida y
al final nos enseñáis en el vídeo la receta tal y como la habéis redactado.
JUEVES 16 DE ABRIL DE 2020
¡¡CUÉNTAME ESE CUENTO QUE CUENTA EL HECHICERO!!
Hoy toca inventarse un cuento sobre algo que sucedió en un
castillo y tienes que pensar qué
personajes vas a querer que aparezcan en tu cuento, qué va a pasar en él, qué
problemas van a surgir entre los personajes, cómo se van a solucionar esos
problemas, y plantear un final con una moraleja.
Una vez pensado tu cuento, tendrá que ir dibujando las
escenas del mismo, todas las que quieras, y con los recursos materiales que
quieras y tengas, y tú o un adulto tendréis que escribir, copiar o ayudarte a
trascribir tu cuento, para luego contárnoslo como hace la seño Ángela con los
cuentos desde su casa.
A modo de ejemplo os adjunto su enlace: https://youtu.be/qftfIf2dfSI
Espero que
disfrutéis muchísimo de esta actividad, seguro que seréis unos grandes
narradores e ilustradores de unas historias FANTÁSTICAS!!!
VIERNES 17 DE ABRIL DE 2020
ADIVINA ADIVINANZA…
Hoy jugaremos con las palabras, comprobando lo aprendido en el cole (se trata de conceptos que se han trabajado en clase).
Con la ayuda de una persona adulta, los niños y niñas deberán resolver estos acertijos sobre la Edad Media, los castillos y la sociedad medieval que estamos trabajando. Intentaremos dejarles un ratito para pensar en la información que proporciona la adivinanza y si hace falta se la repetiremos varias veces para que puedan procesarla.
¡Vamos allá!
1. “VOY VESTIDO DE COLORES,
BAILO Y CUENTO CHISTES CORTOS
EN PALACIOS Y CASTILLOS
HAGO REÍR A NIÑOS Y OTROS”
(El bufón)
2. “ME BAJAN SI LLEGA EL AMIGO
PERO SI EL ENEMIGO SE ACERCA
ME CERRARÉ PARA PROTEGER EL CASTILLO”
(El puente levadizo)
3. “POR ESTE OSCURO LUGAR
NADIE QUIERE PASAR
PERO AL QUE SE PORTE MAL
ALLÍ VAN A ENCERRAR”
(Las mazmorras)
4. “SI NO ERES BIENVENIDO
A ESTE CASTILLO,
DE AGUA ESTOY LLENO
PARA DEJARTE RETENIDO”
(El foso)
5. “CERCA DE LA PUERTA
PARA VIGILAR
QUE NADIE QUE NO DEBA
PUEDA A ESTE CASTILLO ENTRAR”
(Los guardias)
6. “CON LA ROPA ROTA
Y SIN NADA QUE COMER
LOS TRABAJOS MÁS DUROS
ME HACEN RESOLVER”
(El esclavo)
7. “EN LA TORRE DEL HOMENAJE
DUERMEN ESTOS PERSONAJES
CALENTITOS EN SUS CAMAS
Y ESPECIALES SON SUS TRAJES”
(Los reyes/los señores)
8. EL REY ME NOMBRÓ,
ME QUIERE MUCHO EL PUEBLO,
PARTICIPO EN LOS TORNEOS
CON CABALLO, ESCUDO Y YELMO”
(El caballero)
Cuando hayamos disfrutado de las adivinanzas, cada alumno/a hará un dibujo de su adivinanza favorita y nos mandaréis una foto del dibujo a través de la delegada de la clase.
¡Esperamos que hayáis disfrutado mucho con estas actividades de nuestro proyecto!
¡Un abrazo enorme! ¡OS QUEREMOS!
